Марафон по разработке электронного курса инженерно-технического кружка

С 17 по 19 августа в Академии «Калашников» проходил трехдневный образовательный интенсив по разработке занятия в инженерном кружке с применением электронных образовательных и дистанционных технологий.

Пандемия показала, что образовательная среда очень гибкая. Особое внимание уделяется дистанционному обучению. Как педагогу общаться с учениками онлайн, не теряя качества процесса? Как сделать формат интересным? Какие инструменты и сервисы могут сделать работу эффективной, интересной и увлекательной?  и другие вопросы помогали искать 4 спикера марафона– магистры педагогики, активные практики, победители различных педагогических конкурсов профессионального мастерства и новаторы в области методики преподавания. В течении трех дней они делились своим опытом и реальными кейсами с 40 педагогами Ижевска и других городов Удмуртии. Получать знания и общаться со спикерами могли и зрители открытых онлайн-трансляций.

Полина Александрова, учитель начальных классов МОУ «Гимназия с. Малая Пурга»:

«Марафон был очень интересный, хорошо организованный. Огромное спасибо хочется сказать всем спикерам за открытость, профессионализм, интересную подачу материала. Особая благодарность куратору нашей группы - Елизавете за разнообразные формы рефлексии и оказанную помощь в течение этих 3 дней.»

Козлова Татьяна, завуч, учитель информатики МБОУ «СОШ №11» г. Ижевск

Вот и прошел марафон по разработке электронного курса инженерно-технологического кружка, организованный  увлеченными и влюблёнными в своё дело 'академиками' из Академии Калашникова. Время пролетело незаметно, на одном дыхании. Ощущение, что на тебя обрушился поток нужной и полезной информации. Понимаешь, что всё это надо осознать, усвоить и главное применить в работе. Огромное спасибо за интересную информацию, замечательную атмосферу.

Мария Передвигина, педагог направления «Нейро» Академии «Калашников»

Понравился марафон, очень много информации о том, как можно сделать интересно.

Во многих вещах развернулись мысли в правильное русло, именно от конкретных реальных целей, без попыток "объять необъятное" На уроке, это очень отрезвляет от облаков, которые "ой я все расскажу тут сейчас сама и потом спрошу ну как".

Для себя я работала с тем, как можно проявить учеников, инструменты для "что-то спрашивать" мне по жизни вроде я активный педагог но когда начинают молчать и стесняться я тоже начинаю стеснятся.

И вот это все что дали это требует вовлечения людей учащихся и это круто. Потому что мы привыкли к тому, что сами что-то даем и даем. И мозг ленивый. А тут все способы чтобы избежать его лени.

Неклюдова Наталья, старший педагог направления «Нейро» Академии «Калашников»

Больше всего в своей профессия я люблю учиться и узнавать новое. Вот и вчера закончила очередное повышение квалификации. Звучит скучно, но на деле - весело, интересно, задорно и с огоньком. Однако расскажу все по порядку.

Практико-ориентированное обучение, в ходе которого мы посетили мастер-классы пяти спикеров. Мы говорили о дистанционных образовательных технологиях и электронном обучении, о педагогическом проектировании и постановки целей конкретных учебных занятий, о технологиях вовлечения в обучение (фишках и крючках), учитывая специфику работы онлайн. Мы рассмотрели огромное количество электронных образовательных ресурсов, которые помогут сделать интересным урок и в очном формате, и в удаленном. Это создание веб-квестов, квизов, тестов в игровой форме и т.д.  И, наконец, мы говорили об обучающем видео, о том, как его правильно записывать, монтировать и размещать на хостинге.

Специально к марафону была разработана рабочая тетрадь с упражнениями. Нам даже домашнее задание задавали! Итогом работы стало создание паспорта или маршрутной карты прототипа занятия.

Три дня интенсивной практической работы позади. Огромное количество новых инструментов и различной информации, идей я уношу с собой. Теперь хочется поскорее перенести все это «в аудиторию», воплотить в образовательном продукте.

 

По итогам Марафона будет создан электронный видеокурс с ключевыми моментами всех лекций, который скоро появится в свободном доступе на ютуб-канале Академии.

Марафон – это проект Академии «Калашников», который стал победителем конкурса Фонда Президентских грантов в июне 2021 года. Поддержка Фонда позволила сделать занятия бесплатными для всех обучающихся.